為了加強(qiáng)思想政治和基礎(chǔ)部對(duì)本部門(mén)授課教師教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的管控,為了使授課教師對(duì)自身的授課效果有一個(gè)客觀的了解,為了使同學(xué)們對(duì)老師有一個(gè)發(fā)表意見(jiàn)的渠道,思想政治和基礎(chǔ)部于2013年3月底和4月初對(duì)教師3月份的教學(xué)工作采取了多種形式的學(xué)情調(diào)查。
形式一:每天對(duì)本部門(mén)教師進(jìn)行查課,了解老師的到崗情況,了解學(xué)生的出勤情況;形式二:部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行聽(tīng)課,實(shí)地考查老師的上課效果;形式三:定時(shí)地檢查老師的教學(xué)日志、教案、作業(yè)批閱情況并跟蹤老師的授課計(jì)劃;形式四:督促各教研組開(kāi)展教研活動(dòng);形式五:面向全校發(fā)放學(xué)情調(diào)查表,通過(guò)實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)調(diào)查了解老師們的教學(xué)情況,教學(xué)效果以及學(xué)生提出的建議。
通過(guò)各種渠道的考察與了解,思想政治和基礎(chǔ)部的老師能按學(xué)校的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極授課,學(xué)生普遍反映良好。老師們也了解了同學(xué)們提出的一些非常好的建議,表示會(huì)針對(duì)這些建議在教學(xué)方法和手段上做相應(yīng)的調(diào)整,相信通過(guò)這種良好的互動(dòng),老師們的授課會(huì)越來(lái)越受到同學(xué)們的歡迎,授課效果也會(huì)進(jìn)一步提升。
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