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    為進(jìn)一步提高和加強學(xué)生管理工作，更好服務(wù)每一位川汽院學(xué)子，1月4日，我院召開2020年輔導(dǎo)員工作總結(jié)大會。學(xué)院黨委副書記鄧力軒、學(xué)工部部長、團(tuán)委書記胡從兵出席本次總結(jié)大會。參加本次總結(jié)大會的還有各系部主任及各班級輔導(dǎo)員。

    學(xué)院黨委副書記鄧力軒首先總結(jié)了2020年度的輔導(dǎo)員工作，并對全體輔導(dǎo)員在2020年的工作成績和表現(xiàn)予以了充分肯定，特別是在新冠疫情發(fā)生以來學(xué)院加強對學(xué)生的管理，我院輔導(dǎo)員所做出的貢獻(xiàn)。他強調(diào)，學(xué)生安全工作責(zé)任重于泰山。每個輔導(dǎo)員要有責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，要主動去發(fā)現(xiàn)和解決問題，在管理學(xué)生的同時也要提高自身思想和政治站位，加強自我學(xué)習(xí)，不斷提高管理學(xué)生的工作能力。

    學(xué)工部部長、團(tuán)委書記胡從兵宣讀了2020年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員名單，他們是：胡琴、趙俊杰、徐瑞、李麗、董艷軍、蹇欣洲、曾美詩、趙芯、文必青、楊婉露、張炯平、張愛蜀。鄧力軒副書記與系部主任為他們頒發(fā)榮譽證書并合影留念。

胡琴 趙俊杰 徐瑞

李麗 董艷軍 蹇欣洲 

曾美詩 趙芯

文必青 楊婉露 張炯平

張愛蜀

    六名來自不同院系的資深輔導(dǎo)員分別發(fā)表了講話，分享了他們在工作中的經(jīng)驗和感悟。

蹇欣洲：大學(xué)生的心理問題是比較常見的，也是輔導(dǎo)員的重要工作內(nèi)容。年輕的輔導(dǎo)員應(yīng)多向有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)和請教，多方面的去關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生交朋友，平等對話，也要提供生活上和學(xué)習(xí)上的幫助。同時也要增強班級的活躍性，讓每位學(xué)生參與到班級活動中。對學(xué)生也要保持一定距離，不要讓他們產(chǎn)生依賴心理，培養(yǎng)他們獨立解決問題的行動能力和思考能力。

    胡琴：班主任如何拉近學(xué)生的距離，就可以從接新生時開始，與他們多交談，套套近乎是不錯的方法，能讓他們感受到尊重和被重視。在管理班級時可以組建你信任的班委，并且也要相信他們，讓他們充分發(fā)揮自己的才能。挖掘每一個學(xué)生的閃光點，讓他們在班級事務(wù)和活動中發(fā)光發(fā)熱。輔導(dǎo)員還應(yīng)具備“五顆心”，即責(zé)任心、愛心、細(xì)心、耐心、和自信心。

    沙謙：作為輔導(dǎo)員要加強自我學(xué)習(xí)，提高自身政治理論素養(yǎng)和綜合知識是在學(xué)生中樹立威信的首要因素。人格魅力是樹立威信的內(nèi)在因素，同時，要正確使用權(quán)利，注重管理方式是樹立威信的關(guān)鍵。要以學(xué)生為本，強化服務(wù)意識，多為學(xué)生排憂解難。

    宋彥良：班級建設(shè)離不開班委，如何培養(yǎng)一批好的班委學(xué)生是非常必要的，他們往往能在關(guān)鍵時刻起帶頭作用。給班委一定權(quán)利，讓他們發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力，但也要時刻形成自我檢討的意識，才能提高對班級的管理能力。

    朱巧：學(xué)生的安全是第一位，也是輔導(dǎo)員們工作的重心，加強學(xué)生的安全意識和防范意識尤為重要。這不僅是存在于校內(nèi)的，還有校外的，甚至是網(wǎng)絡(luò)的。要及時深入的去了解問題學(xué)生，與他們的家長溝通，讓家長們參與到教育環(huán)節(jié)。輔導(dǎo)員有必要提高學(xué)生的安全素質(zhì)和意識，還要多宣講關(guān)于網(wǎng)絡(luò)詐騙的防范知識，讓學(xué)生在一個健康的環(huán)境中生活和成長。

    陳玉琦：對于厭學(xué)的學(xué)生，先規(guī)范其行為習(xí)慣，讓其先進(jìn)入課堂，做思想教育，告訴他認(rèn)真學(xué)，是能夠?qū)W到很多知識的。多深入學(xué)生內(nèi)部，了解班級各類學(xué)生的日常人際交往，注意落單的學(xué)生，引導(dǎo)其積極參與集體活動。生活上，利用查寢時間多跟學(xué)生聊家常，吃住行是否習(xí)慣，等等，對于有心理障礙學(xué)生多做心理疏導(dǎo)，多做思想教育避免寢室矛盾的激發(fā)。讓學(xué)生在學(xué)校有存在感。

    關(guān)愛每一位學(xué)生，為每一位學(xué)生排憂解難一直是我院輔導(dǎo)員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，校園里，他們時刻守護(hù)著學(xué)生，也時牽掛著學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，在他們懶惰時予以鞭策，在他們沮喪時予以安慰，在他們止步不前時予以鼓勵，始終以永不忽視的憂患意識、永不放心的責(zé)任意識、永不滿足的品牌意識做好學(xué)生管理與服務(wù)工作。